En el momento en que un niño es diagnosticado de cáncer y, junto a su familia, entra en contacto con la enfermedad, se desencadenan unos estados emocionales (tensión, miedo, etc.) provocados por los largos periodos de hospitalización del niño, pruebas interminables, tratamientos, etc. En esta situación de elevada ansiedad familiar, gran incertidumbre ante el futuro y cambios drásticos en las relaciones y actividades, cobra vital importancia toda actuación dirigida hacia la normalización de la vida familiar del niño.

Acorde con esta perspectiva normalizadora, la escuela, llamada en los hospitales “Aula Hospitalaria” se convierte en algo fundamental para el niño, ya que le permite no caer en el aislamiento y pasividad a la que tiende todo niño con ingresos largos y continuos, ayudando a controlar la ansiedad asociada a la hospitalización, fomentando la esperanza ante el futuro, evitando el aislamiento social, regularizando las relaciones dentro de la familia y evitando que se pierda el hábito de estudio.

El Gobierno Vasco, a través de su Departamento de Educación y Universidades e Investigación, puso en marcha desde el curso escolar 96/97 con carácter permanente en Bizkaia el Servicio de Asistencia Pedagógica Domiciliaria (CEVEBAD) con el fin de atender las necesidades educativas de los niños/as enfermos/as en edad escolar. Se atienden por tanto los ciclos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria tanto de centros públicos como privados.

El funcionamiento de este servicio sirve de enlace entre el centro escolar y el alumno, ya que cada vez se ve más necesario, incluso por su valor terapéutico, la existencia de servicios educativos flexibles que respondan a las necesidades individuales de los niños enfermos, con el fin de lograr una escolarización lo más normalizada posible.

La intervención del profesorado y la continuidad del programa escolar significan para él la vuelta a una normalidad de la que se ha visto privado por su dolencia, garantizando la continuidad de la escolarización, de modo que al ser dado de alta, el alumno se reincorpore a su aula y continúe la escolaridad junto a sus compañeros. Los padres deben solicitar este servicio al tutor / director del centro educativo en el que se encuentre matriculado el niño.

La proyección de futuro de este Servicio debe estar orientada a la reintegración del alumno en su aula correspondiente, donde continuará su proceso educativo con sus compañeros y de la forma más normalizada posible.